BIULETYN INFORMACJI PUBLICZNEJhttp://bip.szkolakolczewo.pl/feed.php2018-10-17T23:58:17+01:00<p style="text-align: center;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="http://bip.szkolakolczewo.pl/content/public/upload/logopspkołczewo_0_o.jpg" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Adres</strong></p>
<p style="text-align: center;">ul. Zwycięstwa 3<br />72-514 Kołczewo </p>
<p style="text-align: center;"><strong>Województwo:</strong> Zachodniopomorskie<br /><strong>Powiat:</strong> Powiat kamieński<br /><strong>Gmina:</strong> Wolin<br /><strong>Poczta:</strong> Kołczewo</p>
<p style="text-align: center;"><strong>telefon:</strong> 91 326-50-81</p>
<p style="text-align: center;"><strong>telefon komórkowy:</strong> 509-038-801</p>
<p style="text-align: center;"><strong>faks:</strong> 91 326-50-81</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Strona www</strong> </p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://szkolakolczewo.pl" target="_blank">http://szkolakolczewo.pl</a></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Sekretariat</strong></p>
<p style="text-align: center;">email: <a href="mailto:sekretariat@szkolakolczewo.pl">sekretariat@szkolakolczewo.pl</a></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Dyrektor Beata Aniśkiewicz-Pociask</strong></p>
<p style="text-align: center;">email: <a href="mailto:dyrektor@szkolakolczewo.pl">dyrektor@szkolakolczewo.pl</a></p>
<h3 style="text-align: center;"><strong>DYREKTOR</strong></h3>
<h3 style="text-align: center;">MGR BEATA ANIŚKIEWICZ-POCIASK</h3>
<p style="text-align: center;"> </p>
<p style="text-align: center;"><strong>ORGAN PROWADZĄCY</strong></p>
<p style="text-align: center;">GMINA WOLIN</p>
<p style="text-align: center;">ul. Zamkowa 23, 72-510 Wolin<br />Tel: 91 326 13 22, 91 322 08 01<br />Fax: 91 326 14 29<br />E-mail: <a href="mailto:sekretariat@gminawolin.pl">sekretariat@gminawolin.pl</a></p>
<p style="text-align: center;"> </p>
<p style="text-align: center;"><strong>NADZÓR PEDAGOGICZNY</strong></p>
<p style="text-align: center;">KURATORIUM OŚWIATY W SZCZECINIE</p>
<p style="text-align: center;">ul. Wały Chrobrego 4 <br />70-502 Szczecin<br />(wejście od ul. Szczerbcowej)</p>
<p style="text-align: center;">tel. 91 442-75-00<br />fax 91 442-75-08</p>
<p style="text-align: center;">e-mail: <a href="mailto:kuratorium@kuratorium.szczecin.pl">kuratorium@kuratorium.szczecin.pl</a></p>
<p style="text-align: center;">Godziny urzędowania</p>
<p style="text-align: center;">poniedziałek - piątek: 7.30 - 15.30</p>
<p style="text-align: right;"> </p>
<p style="text-align: center;"><iframe src="https://maps.google.pl/maps?f=q&source=s_q&hl=pl&geocode=&q=Polska,+Ko%C5%82czewo,+Zwyci%C4%99stwa+3&aq=&sll=51.953751,19.134379&sspn=8.900347,26.784668&ie=UTF8&hq=&hnear=Zwyci%C4%99stwa,+72-514,+kamie%C5%84ski,+Wojew%C3%B3dztwo+zachodniopomorskie&t=m&z=14&ll=53.967589,14.618718&output=embed" width="425" height="350" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe><br /><small><a style="color: #0000ff; text-align: left;" href="https://maps.google.pl/maps?f=q&source=embed&hl=pl&geocode=&q=Polska,+Ko%C5%82czewo,+Zwyci%C4%99stwa+3&aq=&sll=51.953751,19.134379&sspn=8.900347,26.784668&ie=UTF8&hq=&hnear=Zwyci%C4%99stwa,+72-514,+kamie%C5%84ski,+Wojew%C3%B3dztwo+zachodniopomorskie&t=m&z=14&ll=53.967589,14.618718">Wyświetl większą mapę</a></small></p>
<p style="text-align: center;"> </p>
<p style="text-align: center;"><strong>Redakcja</strong></p>
<p style="text-align: center;"><em>Jarosław Walczak </em></p>http://bip.szkolakolczewo.pl/index.php?controller=post&action=view&id_post=12018-10-17T23:58:17+01:00Grono pedagogiczne<p>Dyrektor mgr Beata Aniśkiewicz-Pociask</p>
<p> GRONO PEDAGOGICZNE 2022/2023</p>
<p> </p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td>1</td>
<td>Aniśkiewicz-Pociask Beata</td>
<td>Matematyka</td>
</tr>
<tr>
<td>2</td>
<td>Baranowska Lidia</td>
<td>Nauczanie wczesnoszkolne</td>
</tr>
<tr>
<td>3</td>
<td>Berenda Zbigniew</td>
<td>Chemia</td>
</tr>
<tr>
<td>4</td>
<td>Błońska Beata</td>
<td>Nauczanie przedszkolne</td>
</tr>
<tr>
<td>5</td>
<td>ks. Lehmann Ireneusz</td>
<td>Religia</td>
</tr>
<tr>
<td>6</td>
<td>Maciejowska Lucyna</td>
<td>Nauczanie wczesnoszkolne i przedszkolne,biblioteka</td>
</tr>
<tr>
<td>7</td>
<td>Gaskill Marta</td>
<td>Język angielski, Plastyka</td>
</tr>
<tr>
<td>8</td>
<td>Hengielska Gabriela</td>
<td>Język polski</td>
</tr>
<tr>
<td>9</td>
<td>Ideliowicz Mirosława</td>
<td>Nauczanie wczesnoszkolne i logopedia</td>
</tr>
<tr>
<td>10</td>
<td>Imielska Brygida</td>
<td>Pedagog szkolny</td>
</tr>
<tr>
<td>11</td>
<td>Kaliciuk Radosław</td>
<td>Edukacja dla bezpieczeństwa, Wiedza o społeczeństwie</td>
</tr>
<tr>
<td>12</td>
<td>Kluza Natalia</td>
<td>Nauczanie wczesnoszkolne i przedszkolne, Rewalidacja i wspomaganie</td>
</tr>
<tr>
<td>13</td>
<td>Karólczak Bachorz Danuta</td>
<td>Historia</td>
</tr>
<tr>
<td>14</td>
<td>Kujda Beata</td>
<td>Wychowanie fizyczne</td>
</tr>
<tr>
<td>15</td>
<td>Łupkowska-Stasiak Izabela</td>
<td>Nauczanie przedszkolne i świetlica</td>
</tr>
<tr>
<td>16</td>
<td>Milewska Agnieszka</td>
<td>Nauczanie wczesnoszkolne i przedszkolne</td>
</tr>
<tr>
<td>17</td>
<td>Łupkowska-Stasiak Izabela</td>
<td>Przyroda, Wychowanie do życia w rodzinie, Doradztwo zawodowe, Kierunek kształcenia</td>
</tr>
<tr>
<td>18</td>
<td>Ocieczek Dominik</td>
<td>Geografia, Fizyka, Informatyka, Świetlica</td>
</tr>
<tr>
<td>19</td>
<td>Pruszyńska Beata</td>
<td>Język polski</td>
</tr>
<tr>
<td>20</td>
<td>Starzyńska Irina</td>
<td>Wychowanie fizyczne</td>
</tr>
<tr>
<td>21</td>
<td>Stachyra Łukasz</td>
<td>Muzyka, Technika</td>
</tr>
<tr>
<td>22</td>
<td>Wilkońska Aneta</td>
<td>Język niemiecki</td>
</tr>
<tr>
<td>23</td>
<td>Wesołowska Anna</td>
<td>Biologia</td>
</tr>
<tr>
<td>24</td>
<td>Wołkow Katarzyna</td>
<td>Język angielski, Matematyka</td>
</tr>
<tr>
<td>25</td>
<td> Rolińska Olga</td>
<td> Psycholog</td>
</tr>
</tbody>
</table>http://bip.szkolakolczewo.pl/index.php?controller=post&action=view&id_post=142018-10-17T10:57:52+01:00Statut<p> </p>
<h2><strong>Statut</strong><br /><strong>Publicznej Szkoły Podstawowej </strong><br /><strong>im. Bolesława Chrobrego </strong><br /><strong>w Kołczewie</strong></h2>
<p> </p>
<p>PLIK DO POBRANIA:</p>
<p><a href="http://wp.szkolakolczewo.pl/wp-content/uploads/2020/09/Statut-szko%C5%82y_s.pdf" target="_blank">Statut Publicznej Szkoły Podstawowej im. Bolesława Chrobrego w Kołczewie</a></p>
<p> </p>http://bip.szkolakolczewo.pl/index.php?controller=post&action=view&id_post=72017-12-15T07:58:54+00:00Przedmiot działania i kompetencje<p>Przedmiot działalności i kompetencje określa art. 7 ust.1-2 ustawy o systemie<br />oświaty (t.j.Dz.U. z 1996r., Nr 67, poz. 329 ze zm.) oraz Statut Szkoły.</p>
<p><strong>Szkoła:</strong><br />a) zapewnia bezpłatne nauczanie w zakresie ramowych planów nauczania,<br />b) przeprowadza rekrutację uczniów w oparciu o zasadę powszechnej dostępności,<br />c) zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w odrębnych przepisach.<br />d) umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa<br /> ukończenia szkoły,<br />e) umożliwia absolwentom dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku<br /> kształcenia,<br />f) kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad<br /> określonych w ustawie, stosownie do warunków szkoły i wieku uczniów,<br />g) sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości szkoły.<br />h) udziela uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej poprzez stały kontakt<br /> z pedagogiem szkolnym, psychologiem szkolnym i poradnią psychologiczno<br /> pedagogiczną,<br />i) umożliwia rozwijanie zainteresowań własnych uczniów poprzez indywidualizację<br /> procesu nauczania i zajęcia pozalekcyjne,<br />j) umożliwia uczniom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej,<br /> językowej i religijnej, organizując na prośbę rodziców lekcje religii.</p>
<p><strong>CELE I ZADANIA SZKOŁY:</strong></p>
<p>1. Szkoła realizuje cele i zadania wynikające z przepisów prawa. W szczególności zapewnia uczniom pełen rozwój umysłowy, moralny, emocjonalny i fizyczny w zgodzie z ich potrzebami i możliwościami psycho-fizycznymi, w warunkach poszanowania ich godności osobistej oraz wolności światopoglądowej i wyznaniowej. W realizacji tego zadania szkoła respektuje zasady nauk pedagogicznych, przepisy prawa, a także zobowiązania wynikające z Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka ONZ, Deklaracji Praw Dziecka ONZ oraz Konwencji o Prawach Dziecka.<br />2. Działalność edukacyjna szkoły jest określona przez:<br />a. szkolny zestaw programów nauczania, który uwzględniając wymiar wychowawczy, obejmuje całą działalność szkoły z punktu widzenia dydaktycznego;<br />b. program wychowawczy szkoły obejmujący treści i działania o charakterze wychowawczym;<br />c. program profilaktyki dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska, obejmujący wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym.<br />3. Szkolny zestaw programów nauczania, program wychowawczy szkoły oraz program profilaktyki tworzą spójną całość i uwzględniają wszystkie wymagania opisane w podstawie programowej.<br />4. Program Wychowawczy i Program Profilaktyki uchwala Rada Pedagogiczna po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego.<br />5. Obok zadań wychowawczych i profilaktycznych nauczyciele wykonują również działania opiekuńcze odpowiednio do istniejących potrzeb.<br />6. Uwzględniając przepisy prawa, program wychowawczy i program profilaktyki, szkoła umożliwia:<br />a. przyswojenie przez uczniów podstawowego zasobu wiadomości na temat faktów, zasad, teorii i praktyki, dotyczących przede wszystkim tematów i zjawisk bliskich doświadczeniom uczniów; umożliwia zdobywanie wiedzy i umiejętności niezbędnych do dalszego kształcenia;<br />b. zdobycie przez uczniów umiejętności wykorzystywania posiadanych wiadomości podczas wykonywania zadań i rozwiązywania problemów;<br />c. kształtowanie u uczniów postaw warunkujących sprawne i odpowiedzialne funkcjonowanie we współczesnym świecie uwzględniając współdziałanie w grupie rówieśniczej;<br />d. kształcenie umiejętności posługiwania się językiem polskim, w tym dbałość o wzbogacanie zasobu słownictwa uczniów. Wypełnianie tego zadania należy do obowiązków każdego nauczyciela; <br />e. przygotowanie uczniów do życia w społeczeństwie informacyjnym, nabywanie umiejętności wyszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł, z zastosowaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych, na zajęciach z różnych przedmiotów;<br />f. kształtowanie u uczniów nawyku dbałości o zdrowie własne i innych ludzi oraz umiejętności tworzenia środowiska sprzyjającego zdrowiu;<br />g. kształtowanie postawy obywatelskiej, postawy poszanowania tradycji i kultury własnego narodu, a także postawy poszanowania dla innych kultur i tradycji. Szkoła podejmuje odpowiednie kroki w celu zapobiegania wszelkiej dyskryminacji; <br />h. kształtowanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej, religijnej.<br />7. Do najważniejszych umiejętności zdobywanych przez ucznia w trakcie kształcenia ogólnego w szkole podstawowej należą:<br />a. czytanie – rozumiane zarówno jako prosta czynność, jako umiejętność rozumienia, wykorzystywania i przetwarzania tekstów w zakresie umożliwiającym zdobywanie wiedzy, rozwój emocjonalny, intelektualny i moralny oraz uczestnictwo w życiu społeczeństwa;<br />b. myślenie matematyczne – umiejętność korzystania z podstawowych narzędzi matematyki w życiu codziennym oraz prowadzenia elementarnych rozumowań matematycznych;<br />c. myślenie naukowe – umiejętność formułowania wniosków opartych na obserwacjach empirycznych dotyczących przyrody i społeczeństwa;<br />d. umiejętność komunikowania się w języku ojczystym i w języku obcym, zarówno w mowie, jak i w piśmie;<br />e. umiejętność posługiwania się nowoczesnymi technologiami informacyjno-komunikacyjnymi, w tym także dla wyszukiwania i korzystania z informacji;<br />f. umiejętność uczenia się jako sposób zaspokajania naturalnej ciekawości świata, odkrywania swoich zainteresowań i przygotowania do dalszej edukacji;<br />g. umiejętność pracy zespołowej. <br />8. Obok zadań wychowawczych i profilaktycznych nauczyciele wykonują również działania opiekuńcze odpowiednio do istniejących potrzeb, ale w zgodzie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy.<br />9. Ustala się następujące zasady sprawowania opieki nad dziećmi w czasie zajęć lekcyjnych:<br />a. uczniowie podczas zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych przebywają na terenie szkoły pod opieką nauczyciela;<br />b. uczniowie mają prawo korzystać z zajęć organizowanych w świetlicy szkolnej zgodnie z Regulaminem świetlicy;<br />c. zajęcia pozalekcyjne, które prowadzone są pod opieką dorosłych niebędących nauczycielami np. trenerzy, instruktorzy, mogą być prowadzone wyłącznie za pisemną zgodą rodziców lub opiekunów dziecka;<br />d. nauczyciel przed każdymi zajęciami sprawdza czy warunki nie stwarzają zagrożenia dla zdrowia i życia uczniów, bezzwłocznie usuwa zagrożenie lub zgłasza dyrekcji szkoły zauważone zagrożenia.<br />10. Szkoła oraz poszczególni nauczyciele podejmują działania mające na celu zindywidualizowane wspomaganie rozwoju każdego ucznia, stosownie do jego potrzeb i możliwości. <br />11. Szkoła organizuje pomoc uczniom poprzez:<br />a. współpracę z poradnią psychologiczno-pedagogiczną celem dostosowania treści, metod i organizacji nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów;<br />b. współpracę z pedagogiem szkolnym; <br />c. współpracę z logopedą;<br />d. umożliwienie indywidualnego toku nauczania;<br />e. organizację zajęć wyrównawczych;<br />f. organizację zajęć rozwijających zainteresowania uczniów;<br />g. organizację gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej;<br />h. zorganizowanie pomocy materialnej rzeczowej w ramach akcji charytatywnych;<br />i. zapewnienie - w miarę możliwości - uczniom z rodzin patologicznych i znajdujących się w trudnych warunkach materialnych dożywiania w formie drugiego śniadania finansowanego przez sponsorów.<br />12. Uczniom z niepełnosprawnościami, w tym uczniom z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, nauczanie dostosowuje się do ich możliwości psychofizycznych oraz tempa uczenia się.<br />13. W szkole organizuje się zajęcia dodatkowe dla uczniów, z uwzględnieniem ich potrzeb rozwojowych oraz możliwości finansowych. Zajęcia te prowadzone są według odrębnego harmonogramu.<br />14. Zadania pedagoga szkolnego:<br />a. rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowanie przyczyn i niepowodzeń szkolnych;<br />b. określenie form i sposobów udzielania uczniom, w tym uczniom z wybitnymi zdolnościami, pomocy psychologiczno – pedagogicznej, odpowiednio do rozpoznanych potrzeb;<br />c. organizowanie i prowadzenie różnych form pomocy dla uczniów, rodziców i nauczycieli;<br />d. podejmowanie działań profilaktyczno-wychowawczych wynikających z programu wychowawczego szkoły w stosunku do uczniów, z udziałem rodziców i nauczycieli;<br />e. wspieranie działań opiekuńczo wychowawczych nauczycieli, wynikających z programu wychowawczego szkoły;<br />f. działanie na rzecz zorganizowania opieki i pomocy materialnej uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej;<br />g. współpraca z poradnią psychologiczno – pedagogiczną;<br />h. wspieranie rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych<br />i. diagnozowanie środowiska uczniów;<br />j. organizowanie różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej.<br />15. Rodzice i nauczyciele współdziałają w sprawach wychowania i kształcenia dzieci.<br />16. Rodzice mają prawo do:<br />a. znajomości zadań i zamierzeń dydaktyczno – wychowawczych w danej klasie i w szkole;<br />b. znajomości zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzenia egzaminów;<br />c. uzyskiwania rzetelnej informacji na temat swego dziecka, jego zachowania, postępów i przyczyn trudności w nauce, zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami;<br />d. uzyskania informacji i porad w sprawach wychowania i dalszego kształcenia swoich dzieci poprzez wychowawcę i pedagoga;<br />e. zapoznania się z uzasadnieniem oceny otrzymanej przez ucznia.<br />17. Szkoła organizuje spotkania z rodzicami w celu wymiany informacji, pedagogizacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze.<br />18. Bieżące informacje dla rodziców przekazywane są poprzez tablicę ogłoszeń i stronę internetową.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">1. Cele i zadania wychowania przedszkolnego realizowane w punkcie przedszkolnym i oddziale przedszkolnym:</span><br />a. punkt i oddział przedszkolny realizują cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności podstawie programowej wychowania przedszkolnego określającej kompetencje, którymi powinny charakteryzować się dzieci pod koniec wychowania przedszkolnego;<br />b. głównym celem punktu jest zapewnienie dzieciom możliwości wszechstronnego rozwoju psychofizycznego w warunkach poszanowania ich godności i wolności światopoglądowej i wyznaniowej. <br />2. Cele wychowania przedszkolnego koncentrują się na:<br />a. wspomaganiu dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowaniu czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji;<br />b. budowaniu systemu wartości, w tym wychowaniu dzieci tak, żeby lepiej orientowały się w tym, co dobre i co złe;<br />c. kształtowaniu u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodnego znoszenia stresów i porażek;<br />d. rozwijaniu umiejętności społecznych, które są niezbędne w poprawnych relacjach z innymi dziećmi i dorosłymi;<br />e. stwarzaniu warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych;<br />f. trosce o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną, zachęcaniu do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych;<br />g. budowaniu dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijaniu umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych;<br />h. wprowadzeniu dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijaniu umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne;<br />i. kształtowaniu u dzieci poczucia przynależności społecznej (do rodziny, grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej;<br />j. zapewnieniu dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności, a także kształtowanie tych wiadomości i umiejętności, które są ważne w edukacji.<br />3. Wynikające z powyższych celów zadania punktu i oddziału przedszkolnego realizuje się w ramach obszarów edukacyjnych, określonych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego.</p>http://bip.szkolakolczewo.pl/index.php?controller=post&action=view&id_post=112013-11-13T18:21:53+00:00